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　走进女厕后，和也随同美纪一同走进厕格，女厕的厕格已经被『我的校规』改建为只容一人的狭小空间，里面的座厕也一同换上男厕使用的尿兜型的蹲厕，让女生不能坐着上厕所。厕格里现在又有两个人挤在一起，美纪不管作出任何动作都难免跟和也有身体接触，其实从进来后转身关门开始便一直贴着和也的身体。

　

　「请问可以不要脱下内裤麽？」原本衣着规定便是必须在室内展示内裤，脱下内裤便会违反衣着规定，但上厕所的规定没有说明允许脱下内裤，於是她虽然能够接受和也监视她上厕所，但又对在他面前脱内裤感到难堪。

　

　「不行！不行！内裤是一定要先脱下的，而且你忍着小便已经很难受，不方便再去动手脱内裤吧！」和也一边说一边在她身边蹲下来替她将内裤拉到膝盖下。

　

　「校规授权我教你上厕所的姿势，要面向尿兜分开双脚蹲下去，然后将尿撒入尿兜里。」和也故意提出完全不符合女生上厕所习惯的姿势，美纪依从地在内裤的尺寸容许下尽量分开双脚蹲下去，像男生那样让尿液飞过双脚之间在落入蹲厕里。

　

　在她旁边的和也刚好蹲在最理想的位置，能够清楚观看美纪小便的全程。他一边暗暗冷笑，一边想：『神崎同学让男生在极近的距离观看她以这样的姿势小便，不知不觉自己为我表演了一场变态女生才有的小便方式。』他的怒气因此消减了一部份，便暂时不再为难美纪，让她正常地抹乾净尿道口，穿好内裤，以及冲厕和洗手，然后立即回课室。

　

　……和也他们赶上开始上第一节课的时间，第一节课变成了上保健课，这也是和也的杰作。他的特权其实让他能够干涉任何校务，所以不管要试验保健室的检查和疗程、重新给美纪安排上厕所的监护人、变更当天的课程，还是作出大多数的临时或永久的安排，已经不必每一次都要使用『我的校规』。始终只有全校普遍的改变才适合使用『我的校规』，例如重新编定课程的内容。

　

　「现在开始上课，大家打开教科书。」小早川老师来到讲桌，一边说一边打开全新题材的保健教科书。和也却在暗自高兴不己，『要开始上男生最理想的科目，而且还是梦寐以求的那一课。』「今天接续上性交技巧教育的课程，将会进行实践学科知识的活动作为课堂习作。大家先脱去制服，跟邻座的同学两人一组分组实践课堂习作，老师会为未能熟练完成习作的同学亲身示范以作指导。」小早川老师一边说一边熟练地脱去上班时的服装，说完的时候已经光着全身。

　

　全班的学生陆续脱光制服，平日的实践活动都会由成积优异的学生先为大家示范一次，於是变成由向来是优等生的美纪那一组走上前进行示范。

　

　只是有别於其他同学，美纪即使不会抗拒在上课期间在同学面前脱去衣服，但似乎仍然有点不习惯，只是将内裤从私处拉开至足够完全裸露她的肉缝，没有按老师的指示完全脱光。

　

　和也见状暗暗高兴，美纪无意间主动给他带来另一次处罚她的机会，能够一边进行课堂习作一边处罚美纪，这一课将可以上得更高兴。於是他故意向美纪说：「还不快点将内裤脱下来，不脱光可不能进行实践活动啊。」美纪听到却无动於衷，答道：「这样已经足够让男同学插入阴户，也不会妨碍双脚的活动。」和也却不强行命令她，只道：「原来学分对你根本不重要。」美纪终於不再争辩，跟大家一样完全脱光。和也暗暗偷笑，对付优等生没有一样武器比成积更有效。课堂习作的成积占学年总成积的其中10分，没有理由因为性交技巧教育实践活动里一项无须努力都能够完成的指示白白扣分。为了方便乘机处罚美纪，和也行驶特权跟美纪那一组对调组员，老师和全班的同学，包括美纪在内都没有意见。

　

　「大家都已经赤裸着身体，可以开始实践活动，相信大家都已经了解两性之间的生理构造上的差别。」小早川老师接着说。「先实践女性主动的活动，从练习女性服务男性的口交技巧开始，女同学跪在男组员身前正面面向男组员的阴茎，用舌头舔阴茎的前端来刺激阴茎完全勃起。」由於面对着大量年龄跟自己差不多的女生的赤裸胴体，不少男生的阳具已经开始勃起，让女生在完成这一步的时候节省了不少时间。

　

　「接下来将阴茎的前端含入嘴里，这时候可以用舌头尝一下，认清阴茎的味道。」女生毫无困难地完成这一步，和也的阳具享受着美纪的呼吸的吹拂，同时又享着她口腔内侧柔软潮湿的触感，份外有征服她的优越感，似乎更能够提高阳具的持久力。